פרי עמלם: עמיתי מכון מנדל למנהיגות מציגים את פרויקטי הגמר שלהם...
השבועיים הראשונים של חודש יוני היו שבועיים מיוחדים לעמיתי בית-ספר מנדל למנהיגות חינוכית. לאחר תקופה ארוכה של מחקר, גילוי, דיון, לימוד אישי ותצפית, הציגו העמיתים את סיכום הפרויקטים האישיים שלהם לחבריהם לכיתה, למומחים בתחום ולחברי הסגל במכון מנדל למנהיגות. אווירה חגיגית שררה במקום כאשר מילאו האנשים את החדר לצפות במצגות החדשניות.
"אחת המטרות המרכזיות של הלימודים בבית-ספר מנדל למנהיגות חינוכית הינה לחזק את יכולתו של העמית לתרגם את תפיסתו לכדי חזון מעשי. הפרויקט האישי הוא אחד הכלים ליישום מטרה זו," אמרה ד"ר נטע שר-הדר, חברת סגל במכון מנדל למנהיגות, אשר הנחתה עמיתים בהכנת הפרויקטים.
שר-הדר מסבירה שהפרויקטים הורכבו משלושה חלקים: תיאוריה, מחקר ומדיניות. התיאוריה נרכשה באמצעות בחינת סוגיות חינוכיות וחברתיות, או ניסוח תפיסת-עולם חינוכית או חברתית הנשענת על העולם התיאורטי. המחקר כלל בחינה של המצב החברתי והחינוכי של ארגון, מוסד, בית-ספר או גופים אחרים, מהזוית האישית, החינוכית והניהולית. השלב האחרון, המדיניות, היה קריאה לפעולה וקידום יוזמה חדשה, בין אם בתוך ארגון קיים או באמצעות הקמת ארגון חדש.
העמיתים התייחסו לסוגיות חינוכיות וחברתיות שונות, שעלו בקנה אחד עם תחומי העניין שלהם. לדוגמה, עמתי התכנית, סלימאן אלקרני, שגדל וגר בעיר רהט, הציג "תכנית לחיזוק המעורבות ההורית בחינוך ברהט". הפרויקט פרש את האתגרים במעורבות הורים במערכת החינוך בעיר, והתייחס לאתגרים שביצירת ועדי הורים, תוך הדגשת החשיבות הקריטית של מעורבות הורים בחינוך ילדיהם. אלקרני הציע פרויקט חלוץ להקמת שתי קבוצות הורים בבית-הספר היסודי ברהט בתחילת שנת-הלימודים הבאה.
בין הפרויקטים האחרים היו: "אחריות חברתית וסביבתית של מוסדות להשכלה גבוהה בישראל" ו"הצעה לתיכון חדשני לאומנויות," אשר התייחס לסוגית החינוך לאומנויות בישראל. עמיתים אחרים הציגו; "מרכז קהילתי חדש מסורתי"; "מרכז להעצמת מורים"; "חינוך להשתתפות אזרחית בחינוך הציבורי"; "ירוחם – חקר מקרה של פוליטיקה מקומית"; ו"מורים, מנהלים ומה שביניהם."
הקריטריונים להצלחת הפרויקט הם רב-ממדיים, מסבירה שר-הדר. עבור חלק מהעמיתים, נעוצה ההצלחה בתהליך הפרויקט, מאחר שהם מגלים שגיבוש והבהרת תפיסת עולמם הנוגעת לבניית הפרויקט האישי הינה דרך יעילה לסכם את תהליך הלימוד הדו-שנתי במכון מנדל למנהיגות.
כמה דוגמאות לפרויקטים מצליחים של בוגרי מכון מנדל למנהיגות בעבר שהבשילו לכדי מעשה משפיע הנם: ארגון 'בטרם' לבטיחות ילדים שהקימו ד"ר מיכל חמו לוטם; מכון סמ"ל של ד"ר שרית ברזילי; מכון "אבניים" (לפיתוח ידע מעשי בחינוך) של שבי גוברין, בית ספר "קשת" של רות להבי, "עלמא" – מכללה עברית של ד"ר רות קלדרון, וארגון "החלמה חלומית" שהקימה גרניט אלמוג-ברקת, ועוד...
