פרס צ'רלס ברונפמן הוענק לבוגרת מכון מנדל למנהיגות, קארן טל, באוניברסיטת תל אביב, על פועלה המעורר השראה ולהצבת מודל חינוכי ייחודי בבית-הספר ביאליק-רוגוזין. פרס ברונפמן שואף להביא להכרה ציבורית אנשים שערכיהם היהודיים מניעים את הישגיהם ההומניטריים ומעניקים השראה לדורות הבאים. טל תזכה בסכום של 100 אלף דולר שחלק ממנו, רמזה במהלך הראיון לכתבת עיתון "הארץ", היא תקדיש "למטרה חשובה" בעיניה. 

"קארן טל היא יוזמת, מחנכת ומבצעת לעשייה חינוכית. אנו מאד שמחים להעניק את הפרס למי שאנו מאמינים שתעלה לשלב הבא" כך אמר מר צ'ארלס ברונפמן על קבלתה את הפרס. טל אומרת כי עבורה, קבלת הפרס היא עוד דרך לומר לחברה הישראלית ולעולם כולו כי "אנחנו יכולים לעשות שינוי".
 
בית-הספר ביאליק-רוגוזין, אותו ניהלה קארן טל במשך שש שנים, קולט ילדים מרקע סוציו-אקונומי נמוך ובהם עולים חדשים, פליטים ועובדי זרים. היא קיבלה מוסד שעמד בפני סגירה וכמנהלת הצליחה למזג שני בתי ספר לקמפוס מושקע ולייצר מקום שחרת על דגלו מה שהיא מכנה "ערכים של מצוינות, הישגיות, סולידריות ומתן כבוד לאדם באשר הוא אדם". בית-הספר ביאליק-רוגוזין אף קיבל את פרס החינוך הארצי וצולם בו הסרט התיעודי של HBO "לא עוד זרים", אשר זכה בפרס האוסקר בפברואר השנה. 

בראיון לעיתון "הארץ" שהתקיים לאחרונה, מספרת קארן טל על חוויותיה כמנהלת בית-הספר ביאליק-רוגוזין, "קיבלתי המון אהבה שזה יפה, אבל בניהול יש גם הרבה בדידות שהיא לא מזהרת, כי את צריכה תמיד להיות במקום שבו את נותנת לאחרים ואת החזקה. היו לא מעט צמתים של התמודדויות בהוויה הזאת. מצד אחר, יש המון מקומות ומקורות שמטעינים אותך בתוך המסגרת".

בין היתר היא מספרת על חווית הלימודים שלה במכון מנדל למנהיגות "זו היתה מתנה אדירה של למידה. קיבלתי מלגת קיום של כ-8,000 שקל בחודש ובמקביל המשכתי לתחזק את הפורום של ועד הפעולה בשבח-מופת. רציתי לעשות את הפעימה הבאה של חיי, ובמנדל מיקדו הן את הזהות שלי והן את תפיסותי החברתיות". 

בימים אלה היא עומדת מול אתגר חדש "אני רוצה לחלוק את הידע ואת הניסיון המקצועי שלי ולעזור למנהלי בתי ספר לפתח את התפיסה שלהם כמנהלים חברתיים". טל מקימה כעת מרכז ליזמות חינוכית ניהולית בבית-הספר "כשם שביאליק-רוגוזין הפך למקום מעורר השראה ושבח-מופת הוא מוסד ייחודי, בכוונתנו ליישם את הידע ועקרונות התפיסה הניהולית שפותחו במהלך השנים תוך שימור של שיתופי הפעולה עם רשויות המדינה, צוות של מתנדבים והאקדמיה, כדי להביא לשיפור ההישגים החינוכיים והחברתיים של אותם בתי ספר. במקום שאנשים ימשיכו לצקצק בלשונם ולגנות את מערכת החינוך, שיבואו לתרום ולעזור. מרגע שאתה פועל בתוך המערכת, הפרספקטיבה שלך משתנה".

"קארן טל השתתפה במפגש "בימת מנדל" במכון מנדל בירושלים ב 16 במאי 2011