השבועיים הראשונים של חודש יוני היו שבועיים מיוחדים ואינטנסיביים לעמיתי בית-ספר מנדל למנהיגות חינוכית. לאחר תקופה ארוכה של למידה אישית וקבוצתית, מחקר, גילוי, דיון ותצפית, הציגו עמיתי התכנית את סיכום הפרויקטים האישיים שלהם לחבריהם לקבוצה, למומחים ומנחים בתחום ולחברי הסגל במכון מנדל למנהיגות.
 
האווירה בעת הצגת הפרויקטים היתה פתוחה וקשובה, אולם היתה זו גם זירת סיעור מוחות שבה הנוכחים - עמיתים, חברי סגל ואורחים - מחדדים, מציעים הבהרות ושואלים, כך שהעמיתים יוצאים עם שלל רעיונות נוספים כיצד לזקק או לטייב את הפרויקט.
 
"גיבוש הפרויקט האישי הוא תהליך ממושך של פיתוח חזון באמצעות העמקה ביסודות האסטרטגיים, הרעיוניים והמחקריים תוך קישור בין התיאוריה ליישום," אומרת עדי ניר-שגיא, מנהלת בית ספר למנהיגות חינוכית. "הצגת הפרויקטים היא הזמנה לדיון אינטלקטואלי, מעמיק, מגוון וסובלני בנושאים שהעסיקו את העמיתים במהלך התכנית. במידה רבה, הפרויקט האישי הוא נקודת ציון משמעותית בתהליך הלמידה בבית ספר למנהיגות חינוכית, אך אין זה סוף הדרך אלא אבן דרך להמשך לימוד ועשייה גם לאחר סיום התכנית," היא מוסיפה.

הנושאים שהעמיתים דנו בהם היו רבים ומגוונים. לדברי ד"ר אלי גוטליב, מנהל המכון, "הפרויקטים שיקפו במידה רבה את המסע האישי שעברו העמיתים במהלך התכנית וביטאו את הקול הייחודי של כל עמיתה ועמית. הגיוון הרב, שלל ההשקפות בקבוצה והיכולת להניב מהן דיון פורה ומאתגר הינו תופעה ייחודית". כך לדוגמה הוצגו פרויקטים שעסקו בנוער בסיכון, בנשירה, בחינוך טכנולוגי, בסוגיות משפטיות וחינוך, באתגרי החינוך הממלכתי דתי, במנהיגות נוער, בחינוך מבוגרים לדוברי רוסית, בלימודי מוסיקה בחברה החרדית, בלימודי תקשורת במגזר וערבי ועוד.

ד"ר דויד נמרוד סימרוט, שהיה אחרון המציגים, סיכם ואמר ש"ראינו שישה עשר פרויקטים, שהציגו עמיתים המגלמים הון אנושי רב. אני תקווה שאנו, העמיתים, נטביע חותם משמעותי בשדה ונשפיע".

נושאי הפרויקטים: 

* קמפוס מדעי-טכנולוגי-הנדסי בעיר מודיעין בדרך להגשמה - בתיה אורבוך שוכן  
* "בסוד החיבור" – בית לימוד פתוח לדוברי השפה הרוסית - גרגורי קוטלר  
* תכנית למניעת נשירת סטודנטים מן האוניברסיטאות במהלך לימודי התואר הראשון - שרונה קדושאי בר-נס 
* בדרך לחינוך ציבורי איכותי ושוויוני יותר: הצעה למודל של שיתוף פעולה עם המגזר השלישי והמגזר הפרטי ברשויות המקומיות - ד"ר דויד נמרוד סימרוט  
* הצעה לארגון מחדש של החינוך הממלכתי דתי בישראל - בין חינוך ציבורי לחינוך פרטי ואידיאולוגי - רם זהבי  
* הכשרת מורים ברוח דיאלוגית: דיאלוג ארגוני ודיאלוג כיתתי - אריה קיזל  
* הקמת מרכזי מוסיקה קהילתיים בקהילה החרדית - נעמי פרל  
* מנהיגות נוער - בחינה מחודשת - רות קנולר לוי 
* הקמת מערך חינוך עירוני כוללני למניעת התנהגויות אנטי חברתיות - ניר חזיזה
* משפט, לשון וצדק חברתי - עו"ד רן לוסטיגמן 
* מתווה להקמת מכון לשילוב פדגוגיה רלוונטית ללומדים, לאנשי הצוות ולעידן הידע - יעל ביבר אביעד  
* צעירים בוגרי מסגרות חוץ ביתיות-המעבר לחיים עצמאיים בבגרות: פיתוח תפיסה להתייחסות ושירות מלווה - עו"ד תמר פלד אמיר 
* קידום הישגים - איתור מוקדם של תלמידים בסיכון נשירה מבתי ספר ומתן מענה הולם - ד"ר סאלח דראושה 
* שיח בחינוך, שיח על חינוך, שיח חינוכי, שיח מחנך: מילון מונחים אישי - אורי אליס  
* תוכניות הלימודים בתקשורת לחטיבה העליונה והתאמתן למרחב התקשורתי של הנוער הערבי בישראל - קטף מוראד סלאמה
* תוכנית לפיתוח כישורי מנהיגות בקרב הורים - דורון מרגלית